침산동 과외국어가 안 오르는 아이들의 공통점

국어 성적이 안 오른다는 상담이 침산동에서 유독 많습니다.

이유를 짐작할 만한 조건이 있습니다. 초등학교 세 곳이 다 큽니다. 대구칠성초가 1,256명, 대구침산초가 1,110명, 대구달산초가 805명. 학교당 평균 1,057명으로 조사한 지역 중 상위권입니다. 학급당도 23.5명으로 대구 평균보다 네 명 이상 많고요.

국어는 이 조건에서 제일 먼저 타격을 받는 과목입니다. 수학은 문제를 풀면 맞았는지 틀렸는지가 나옵니다. 국어는 읽고 나서 뭘 얻었는지를 확인해줄 사람이 필요한데, 한 반에 스물넷이면 그 확인이 잘 안 돌아갑니다.

그래서 침산동 과외는 국어를 다르게 시작합니다. 문제를 더 풀리지 않습니다.

초등 — 독서록에 요약 말고 질문을 씁니다

독서록 숙제를 어떻게 하는지 물어보면 대부분 같습니다. 줄거리를 쓰고 "재미있었다"로 끝냅니다.

이 방식은 아무것도 남기지 않습니다. 줄거리는 책에 이미 있고, 감상은 한 줄로 끝나니까요.

침산동 초등 과외에서는 독서록 형식을 바꿉니다. 요약 대신 질문 세 개를 쓰게 합니다.

• 읽으면서 이해가 안 됐던 것 하나
• 주인공이 왜 그렇게 했는지 모르겠는 것 하나
• 나라면 다르게 했을 것 같은 지점 하나

처음엔 잘 못 씁니다. 질문을 만들어본 적이 없어서입니다. 그럼 같이 만들어 봅니다. 두세 권 하면 혼자 씁니다.

질문을 쓰려면 읽으면서 계속 생각해야 합니다. 줄거리만 따라가는 읽기와 완전히 달라집니다. 그리고 이 질문들이 나중에 중학교 국어 지문을 읽을 때 그대로 쓰입니다.

중학생 — 외울 것과 이해할 것을 갈라 놓습니다

대구일중학교와 침산중학교 두 곳입니다. 대구일중은 1916년에 문을 열었습니다. 110년 가까이 된 학교라 자료가 두껍게 쌓여 있습니다. 두 학교 다 학급당 27.7명으로 대구 평균보다 네 명 많습니다.

중학교 국어에서 학생들이 가장 많이 하는 실수는 다 외우려는 것입니다. 작품 제목, 작가, 주제, 표현법, 시대 배경을 통째로 암기합니다. 시험 범위가 다섯 작품이면 외울 게 감당이 안 됩니다.

그런데 국어 시험 문항을 보면 반은 외운 걸 묻고 반은 판단을 묻습니다. 두 가지를 섞어서 준비하면 둘 다 흐려집니다.

그래서 침산동 중등 과외에서는 시험 범위를 받으면 먼저 두 칸으로 나눕니다. 외워야 하는 것은 작품 정보, 개념어 정의, 문법 규칙. 이해해야 하는 것은 이 표현이 왜 쓰였는지, 이 인물이 왜 이렇게 반응하는지.

왼쪽은 반복해서 외우고, 오른쪽은 다른 지문에 적용해봅니다. 같은 표현법이 처음 보는 시에 나왔을 때 알아보는지로 확인합니다.

시작 시각도 같이 정합니다. 침산동은 재개발로 단지가 정비되면서 새로 이사 온 집이 많습니다. 학원 정보가 아직 없어서 저녁 일정이 비어 있는 경우가 흔한데, 비어 있는 시간은 그냥 사라집니다.

이럴 때 분량부터 정하면 실패합니다. "매일 국어 두 지문"은 사흘이면 무너집니다. 대신 시작 시각을 고정합니다. 저녁 7시 30분에 책상에 앉는 것까지만 정하고 분량은 그날 컨디션에 맞춥니다. 열 분 하고 끝나도 앉기는 앉은 겁니다.

중1은 시작 시각 지키기까지, 중2는 두 칸 나누기를 스스로 하는 것까지, 중3은 나눈 것 중 오른쪽을 다른 지문에 적용하는 데까지 갑니다.

고등학생 — 작품을 외우는 방식은 고등에서 무너집니다

침산동 고등학교는 경상여자고등학교 한 곳입니다. 1957년 개교한 사립 여고이고, 학급당 20.2명으로 대구 평균보다 두세 명 적습니다. 학년별 인원도 200명 안팎으로 고르게 유지됩니다.

고등 국어에서 중학교 방식이 무너지는 지점이 문학입니다. 중학교는 배운 작품에서 나옵니다. 고등학교는 배운 작품으로 배운 기준을 처음 보는 작품에 쓰라고 합니다.

그래서 작품 하나를 배우면 이렇게 정리합니다. 이 작품에서 화자가 무엇을 어떻게 보고 있는지, 그 태도를 드러내는 장치가 무엇인지. 작품 제목은 잊어도 이 기준은 남습니다. 그리고 다음 작품에서 같은 질문을 던집니다.

비문학은 구조로 접근합니다. 고등 지문이 어려운 건 길이보다 구조 때문입니다. 읽으면서 이 문단이 정의인지, 대조인지, 인과인지, 예시인지 표시하게 합니다. 다 읽으면 지문을 덮고 문단 순서만 복원해봅니다. 순서가 복원되면 세부는 다시 찾으면 됩니다.

이걸 못 하면 세 번 읽어도 같은 자리에서 막힙니다. 시간만 쓰고 정답률은 그대로입니다.

맞는지 먼저 확인해 보세요

선생님 배정까지 마치면 모의수업을 한 번 잡습니다. 비용은 없습니다. 방식이 아이와 맞는지 보고 계속할지 정하시면 됩니다.

국어는 특히 첫 수업에서 뭘 하는지 보셔야 합니다. 저희는 지문을 풀리지 않고, 최근 틀린 국어 문제를 놓고 왜 그 선택지를 골랐는지부터 물어봅니다. 이유를 들어보면 어디가 문제인지 대개 나옵니다.

침산동에서 특히 챙기는 것

이사 온 지 얼마 안 된 집이 많습니다. 이전 학교 시험지로도 진단이 되니 성적표가 없어도 괜찮습니다.

미리 말씀드리면, 국어는 다른 과목보다 결과가 늦게 나옵니다. 한 번의 시험으로 판단하기 어렵고, 보통 두 번째 시험부터 움직입니다.

방문 가능한 인근 지역

침산동과 함께 복현동, 산격동, 노원동, 대현동 일대를 방문합니다.