수완동 과외이름이 닮은 두 학교, 자료가 섞입니다

수완중학교와 수완하나중학교. 이름이 한 단어 차이입니다.

수완중이 855명, 수완하나중이 910명으로 규모도 비슷합니다. 2009년과 2015년 개교이고 학급 수는 둘 다 32학급입니다. 학급당 인원만 25.9명과 27.6명으로 조금 다릅니다.

이 정도로 닮으면 학원 자료나 커뮤니티 정보가 뒤섞입니다. 받은 자료가 어느 학교 것인지 확인하지 않고 쓰면 범위가 어긋납니다.

그래서 수완동 과외 첫 수업에서는 학생이 직접 받아 온 배부물을 기준으로 삼고, 외부 자료는 그 뒤에 대조용으로만 씁니다.

고등학교는 사정이 더 특이합니다. 수완고등학교는 888명인데 명진고등학교는 206명입니다. 명진고는 1학년이 151명, 2학년이 19명, 3학년이 36명입니다. 학년별 구성이 크게 바뀌는 중이라, 작년 기준으로 이야기하기가 어렵습니다.

초등 — 교과서를 먼저 끝내고 문제집으로 갑니다

수완초등학교는 전교생 1,403명에 62학급입니다. 은빛초등학교는 696명이고요.

큰 학교든 작은 학교든 초등에서 공통으로 걸리는 게 하나 있습니다. 교과서를 안 봅니다.

문제집만 풉니다. 문제집이 더 정리가 잘 돼 있고 문제도 많으니까요. 그런데 시험은 학교에서 냅니다. 학교 시험은 교과서와 수업에서 나옵니다.

교과서 문제와 문제집 문제는 성격이 다릅니다. 교과서 문제는 그 단원이 뭘 가르치려는지를 그대로 보여줍니다. 문제집 문제는 그걸 응용한 겁니다. 응용부터 하면 뭘 배웠는지를 모른 채 요령만 늡니다.

그래서 순서를 지킵니다. 교과서 문제를 먼저 다 풉니다. 다 맞아도 넘기지 않고, 각 문제가 왜 나왔는지 한 문장으로 말하게 합니다. 그다음에 문제집으로 갑니다.

수완초처럼 62학급 규모면 반별로 진도가 조금씩 갈리니 자기 반 진도를 기준으로 잡습니다.

중학생 — 프린트가 많은 지역의 정리법

수완지구 학교들은 학습지 비중이 큰 편입니다. 프린트가 쌓이면 시험 때 어느 걸 봐야 할지 알 수 없게 됩니다.

그래서 매주 한 번, 교과서와 프린트에 겹쳐서 나오는 개념만 한 장으로 옮겨 적게 합니다. 두 군데 이상에서 반복되면 선생님이 중요하다고 판단했다는 신호입니다. 시험 직전에 볼 자료가 그 한 장입니다.

일정도 같이 봅니다. 시험 3주 전에 수행평가가 몰리는 경우가 있습니다. 국어 발표, 과학 보고서, 체육 실기가 같은 주에 걸리면 지필 준비는 그 주에 사실상 멈춥니다. 그리고 그 주가 보통 시험 범위에서 제일 어려운 단원을 배우는 주입니다.

학기 초에 학사일정표와 수행평가 안내를 놓고 눌리는 주를 색으로 표시합니다. 그 주에는 새 진도를 넣지 않고 앞뒤로 당겨 놓습니다.

중1은 첫 지필이 관문입니다. 자유학기가 끝나고 처음 시험을 치르면 대부분 당황합니다. 문제집을 다 풀었는데 시험장에서 처음 막히거든요.

원인은 대개 하나입니다. 동그라미가 다 쳐지면 끝난 걸로 여기는 겁니다. 그건 그 문제를 그 순서로 봤다는 뜻일 뿐입니다. 두 학교 다 자료가 어느 정도 쌓여 있으니, 작년 시험지로 형식만 미리 봐도 첫 시험의 당황이 줄어듭니다. 서술형이 몇 문항인지, 배점이 어떤지 정도요.

고등학생 — 등급만 보면 다음에 뭘 할지가 안 나옵니다

수완고등학교는 자율고로 운영되고 있고 학급당 26.9명입니다. 1학년 303명, 2학년 263명, 3학년 322명으로 학년별 인원이 오르내립니다.

수완고는 1학년 303명, 2학년 263명, 3학년 322명으로 학년마다 인원이 오르내립니다. 명진고는 폭이 훨씬 큽니다.

학년 인원이 흔들리면 학생 입장에서 체감되는 게 하나 있습니다. 선배 자료의 유효기간이 짧아집니다.

작년 3학년이 40명이었는데 올해 3학년이 150명이면, 시험 문항 구성도 수업 운영도 같을 수가 없습니다. 그런데 학생들은 선배한테 받은 자료를 그대로 씁니다. 커뮤니티에 도는 정리본도 마찬가지고요.

그래서 수완동 고등학생에게는 자료 검증을 먼저 시킵니다. 받은 자료에 연도와 학년이 적혀 있는지 확인하고, 없으면 내용 참고용으로 쓰지 않습니다. 형식만 봅니다. 서술형이 몇 문항인지, 배점 분포가 어떤지 정도요.

대신 올해 자료의 비중을 높입니다. 수업 중 선생님이 강조한 지점, 배부된 학습지, 수행평가 안내문. 이 세 가지가 지금 가장 정확한 자료입니다. 학년이 흔들리는 학교일수록 이쪽이 확실합니다.

내신 경쟁이 촘촘한 환경이라면 과목 배분도 손봅니다. 모든 과목을 균등하게 보려다 전부 어중간해지는 게 가장 흔한 실패입니다. 학기 초에 한 번 앉아서 정렬합니다. 단위 수가 큰 과목, 이수자가 적어 등급이 흔들리기 쉬운 과목, 3학년까지 이어지는 과목. 여기에 안 걸리는 과목은 주간 최소 시간만 유지하고 시험 3주 전에 다시 붙입니다.

수업료 없이 한 차례 진행합니다

상담에서 조건을 맞추고, 선생님이 댁으로 한 번 방문해 모의수업을 합니다. 비용은 없고, 이어갈지는 그다음 판단입니다.

수완동에서는 학교 프린트 최근 2주분을 준비해 주시면 됩니다. 프린트가 어떻게 쌓여 있는지 보면 정리 방식부터 손댈지, 내용부터 볼지가 결정됩니다.

수완동에서 특히 챙기는 것

두 중학교 이름이 닮아 자료 출처를 헷갈리기 쉽습니다. 학교 이름을 정확히 확인하는 게 이 지역에서는 실질적인 작업입니다.

명진고처럼 학년별 인원이 크게 다른 학교는 작년 자료를 그대로 참고하기 어렵습니다. 학교 배부 자료의 비중을 높게 둡니다.

방문 가능한 인근 지역

수완동과 함께 장덕동, 신창동, 신가동, 운남동 일대를 방문합니다.